11月11日晚，由继续教育学院主办、教育学院承办的“青年夜校”AI视频创作课在静思楼北402开讲。本次课程面向教育学院生成式人工智能应用社团成员自主报名，共10名同学参加。这是社团“AI素养提升计划”的第三讲。

课程从探讨“AI视频能做什么、不能做什么”切入。王志祥老师先播放短片让学员观看，引发大家兴趣后，引出本节课的主题。接着，他简明概括了文生视频的边界：短镜头较稳，长叙事需拼接，细节与连续动作易出错，且多次生成结果差异大。

方法环节讲的是“先写分镜，再交给 AI”。王志祥把一段短片拆成主题、分镜、逐镜描述、运镜节奏和声音几个环节，强调提示词要按镜头写，而不是用一句话概括全片——AI不知道你想要什么，它只知道你写了什么。现场还用同一主题做了对比：笼统的描述只是“能看”，写清分镜的才“能用”，差距一眼就能看出来。

在演示环节中，王志祥借助国产AIGC平台展示了文生视频、图生视频及素材再创作等多条技术路径，随后进入实操环节，学员们纷纷动手操作，认真投入，有的反复调整提示词反复生成，有的两两讨论画面构图与镜头节奏，遇到问题主动举手请教，现场学习氛围十分浓厚，不少学员在完成第一版作品后还主动尝试优化迭代，力求把课堂所学真正转化为自己的创作能力。

王志祥还强调，按照《人工智能生成合成内容标识办法》的要求，AI生成的视频应当添加显著标识；使用他人肖像、声音，须事先取得授权；不得用生成内容伪造新闻、冒用他人身份；课程作业和竞赛作品里，AI 参与的部分要如实说明。

一节课能学会的，是把工具用起来；一节课之后要练的，是把故事讲清楚。镜头会不会写、边界守不守得住，才是 AI时代真正带得走的东西。（图/文：李静，初审：王静，复审：陈立超，终审：刘亮）