为进一步贯彻落实基础教育振兴行动计划和国家对于新时代教师队伍的建设要求，搭建“以赛促学、以赛促教、以赛促研”的交流平台，发挥竞赛对提高职前教师教学技能的引领示范作用，夯实师范生教学基本功，提高师范生教育教学能力，2023年4月至6月，教育学院举办了2023年学生职业技能大赛暨师范生教学基本功大赛。本次比赛结合实施教育数字化战略，依托产教融合信息化平台，采用线上评审的方式开展。
我院高度重视“以赛促教”，为发挥竞赛标准化效能，推动教学质量标准建设，竞赛组委会提前明确了各项比赛的具体规划，制定了详细的方案，做好充分的准备工作，确保比赛顺利进行。具体实施分为早教组、学前组、小教A组和小教B组四个赛道，共有239名学生参与其中。
漫长的磨剑只为出鞘时的锐不可挡。赛前，参赛学生精心研究、认真准备、自主选择课程内容，在指导老师的悉心指导下针对教学目标、教学重点与难点、教学方法与手段、课程教学设计、板书设计等方面进行备赛。
百舸争流，千帆竞发。6月5日前，参赛选手将视频作品与文档作品均上传至产教融合信息平台的授课评比板块。由10余位教师组成的四组评审团分别对四个赛道参赛作品进行集中评分，最终角逐产生一等奖11名、二等奖18名、三等奖27名。经过3天公示期，最终获奖名单于6月20日正式在学院网站公布。
我院将学生技能大赛作为“学生以赛促学，教师以赛促教”的重要抓手，利用产教融合信息平台数智化赋能，搭建起学生与学生、学生与指导教师、指导教师与指导教师之间相互交流学习的桥梁。下一步，教育学院将持续把技能大赛融入专业教学常态，深化产教融合，不断优化人才培养模式，培养学生从‘准教师’成长为岗位认可的教育工作者。（文/图:王静，初审：魏娟，复核：刘明辉，终审：徐立娟）
