为全力营造勤奋、严谨、求实、创新的优良育人环境，11月13日下午，学校在一站式学生社区召开期中学风建设座谈会。校党委副书记、校长汪上出席会议并讲话，校党委委员、副校长曹士东主持会议，学生处、教务处、发展规划处、团委主要负责人，各院部书记、学生教学信息员代表及辅导员代表参加会议。
会上，发展规划处通报了开学以来的教学督导情况，从学生反馈、督导听课、日常巡查等多个维度通报了当前教学工作的基本态势。学生教学信息员代表结合自身学习体验，围绕课堂学习氛围、教师授课状态等学风教风核心问题坦诚发言；辅导员代表从学生管理实践出发，分享了学风建设典型经验；学生处、教务处、团委及各教学院（部）书记就强化课堂管理、完善激励机制、搭建师生沟通平台等方面提出初步工作思路。
汪上指出，学风建设是一项系统工程，需要学校、教师、学生三方协同发力，需要管理、服务、引导多管齐下。为彻底破解学风教风突出问题，他提出强力推行“学风建设六项硬举措”，一是实行课堂手机集中管理，打造“无手机”干扰课堂。彻底清除“课堂低头族”，提高学生听课专注度；二是建立辅导员每日巡课查纪制度，实现一线精准督导。将巡课情况纳入辅导员考核核心指标，实现一线精准督导。确保学生管理工作沉到一线、抓到实处；三是推行学生前排就坐激励机制，优化课堂空间生态。教师通过鼓励、点名、小组分配等方式，逐步改变“前排空置”的现象；四是严格落实教师课前五分钟候课制度，彰显师德师风表率。将候课情况作为师德考核与教学评价的重要依据；五是推实“移动端实时签到与数据联动预警”制度，实施学风预警。建立授课教师、辅导员、学院三级预警机制，配套完善惩戒教育闭环；六是严格课堂礼仪，维护教学秩序严肃性。明确任课教师课堂纪律管理主体责任，教师要敢于管理、善于管理。
汪上强调，“六项硬举措”是扭住学风建设“牛鼻子”的务实之举。二级学院要履行主体责任，制定细化方案，确保“六项硬举措”落地生根；发展规划处要统筹协调，加强教学秩序的检查与评估；学工系统要联动辅导员、班主任，将学风建设贯穿于学生管理和服务的全过程；学生干部要积极发挥作用，及时反馈信息，做好桥梁纽带。全体教师要以身作则，严守教学规范，提升课堂魅力。（图/文：潘妍，初审：吕盛，复审：张秀梅，终审：杨维懂）
