11月5日下午，学校在第四会议室召开办学能力评价工作调度会暨2025年质量年报编制工作启动会。校党委副书记、校长汪上出席会议，会议由校党委委员、副校长曹士东主持，相关部门负责人、各教学院（部）院长（主任）及质量年报撰稿人参加了会议。
此次会议分为两阶段，在第一阶段学校办学能力评价工作调度中，发展规划处对教学工作评估分项自评报告撰写进行了工作安排，随后相关部门汇报了工作开展情况及下一步工作安排；在第二阶段2025年质量年报编制工作启动会中，发展规划处对2025年质量年报编制工作进行了工作安排，相关部门、各教学院（部）就年报编制工作进行交流发言。
汪上在会上指出，关键办学能力是实现学校高质量发展的核心要素，质量年报能够全面总结学校一年来的办学成效，距离两项工作要求完成的时间，不到半年，时间紧、任务重。他强调，一要统一思想，深刻认识教学工作评估和质量年报工作的重要性。教学工作评估是对学校整体办学水平和人才培养质量的一次全面检验，也是自我提升的内在迫切要求；质量年报是接受社会监督、展现办学能力的重要载体，要做好两项工作统筹，做到相互有力支撑，亮点突出。二要聚焦重点，扎实推进教学工作评估和年报编制工作。教学工作评估自评阶段重点要对标对表，补齐短板，对照指标，把握内涵，逐条梳理，查漏补缺；达标的指标要不断优化、改善和提升。佐证材料要真实、完整、规范，重点要充分体现产教融合、校企合作、专业课程改革、师资队伍建设、学生发展等方面的成效。质量年报重点要体现深化内涵建设，打造亮点，突出产教融合、数智赋能、工匠精神、师资队伍培养等方面内容。三要压实责任，确保各项工作落地生效。牵头部门要强化责任担当，做好统筹；二级教学院（部）要落实主体责任；发展规划处要强化督导和指导，营造“人人了解评估、人人关心评估、人人参与评估”的氛围。
（图：洪倩，文：潘妍，初审：吕盛，复审：张秀梅，终审：杨维懂）
